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제목 [2015년 활동공모전 고등부 대상] 다 함께, 더 멀리, 더 빠르게 1회용품 사용 줄이기
작성자 관리자 등록일 2016-03-02
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팀명 : 그린리사이클 2015

팀원 : 박세준 (세종과학예술영재학교), 이상은(국립국악중학교), 오윤지 (성심여자중학교), 김현지 (세화여자고등학교), 김현진 (세화여자중학교), 김다민 (원촌중학교), 윤지수, 이재은 (대원외국어고등학교), 윤지민 (풍문여자고등학교), 오예지 (용인한국외국어대학교부설고등학교)

 

1. 목적 및 필요성

- 현재 우리사회는 환경에 대한 인식이 확산되고 있다. 어떻게 쓰레기를 잘 활용하고 줄이느냐에 앞서, 어떻게 하면 쓰레기를 덜 발생시킬 수 있을지 또한 쓰레기가 배출된다면 환경 친화적인 쓰레기를 발생시키는 것이 바람직 할 것이다.

- 하지만 체면을 앞세우는 문화 속에 과대포장의 문제가 사회적으로 많은 문제를 가져오고 있다. 또한 생활 속에 많은 포장지나 포장재가 쓰레기가 되어 버려진다면 지속가능한 환경을 만들기 위해서는 포장지나 포장재의 친환경마크 또한 중요할 텐데, 이러한 친환경마크에 대한 인식 또한 부족한 형편이다. 그리고, 생활의 편익을 위해 무분별하게 사용되는 1회용품 또한 개선해야 할 점이다. 1회용품 재활용과 리폼에 대한 적극적인 활용을 노력해야 한다.

- 그린리사이클 2015는 첫째, 과대포장 줄이기 홍보와 포장의 환경마크 캠페인을 하며 포장에 관련된 활동을 하며 둘째, 1회용품 사용과 재사용 및 리폼제품 사용에 대하여 널리 홍보하고자 한다.

 

2. 주요 활동내용

1) 아파트 재활용분리수거 실태파악

활동내용 : 아파트의 분리수거 실태 파악을 위한 관리자 인터뷰

조사내용

조사 결과

1. A 아파트에서 분리수거하는 주기는?

24시간 언제나 개방하여 자유롭게 재활용을 할 수 있는 공간을 마련해 두었음

2. 아파트에서 분리수거하는 방법

주민들의 편리를 위해서 24시간 일정한 공간에 자유롭게 분리수거를 할 수 있게 해 두었습니다.

3. 장점과 단점

언제나 분리수거를 할 수 있게 함으로써 주민들은 집에 재활용을 모아둘 필요 없이 수시로 분리수거를 해서 편리한 장점이 있으나 감독하는 사람 없이 자율적으로 분리수거를 하게 됨으로 분리를 제대로 하지 않고 그냥 가져다 놓는 경우가 많습니다. 그래서 분리수거를 다시 해야 하는 번거로움과 일하는 사람들이 힘이 듭니다

4. 아파트에서 수거되는 재활용품의 양 (일주일)

지하주차장에 마련해 놓은 분리수거 공간에서 모아두었다가 일주일에 한 번씩 품목별로 트럭에 싣고 가는데, 패트병만 일주일에 약 2,500kg 4.5톤 트럭에 수거하는 어마어마한 양입니다. 박스는 무게가 더 나갑니다.

5. 만약 업체에 판매하고 있다면 경제적 수익은 어느 정도 되는지요?

업체와 1년씩 계약을 하고 있습니다. 분리배출시 필요한 인건비와 트럭 유지비등 재활용 분리 배출하여 운반하는데도 상당한 비용이 발생하기 때문에 경제적 수익은 그리 많이 생기지는 않습니다. 하지만 조금은 수익이 생기고 있습니다.

6. 또한 어떻게 재활용 되는지요?

박스는 분쇄하여 화장지나 두꺼운 종이로 되고 소주병, 맥주병은 깨끗하게 소독과정을 여러 번 거쳐 재사용 하게 되며, 일반 유리는 폐기물이 됩니다.

7. 분리수거 시 가장 힘드신 품목은?

박스 종이류입니다. 박스는 펴서 납작하게 만들어 놓아야하는데 그냥 박스채 내어 놓기 때문에 일일이 펴서 정리하는 과정이 필요합니다.

8. 재활용품 분리 시 주의해야 할 점?

분리배출을 제대로 하는 것이 중요합니다. 재활용품을 종류별로 섞이지 않게 분리해야 합니다.

 

9. 분리수거의 의의는?

분리수거는 자원을 낭비하지 않고 아껴서 다시 쓰는 측면에서 매우 중요합니다. 천연자원이 부족한 우리나라에서는 더더욱 필요합니다. 그리고 환경오염을 줄이는 측면에서도 분리수거를 잘 해서 다시 사용하는 것이 중요합니다.

10. 마지막으로 주민들에게 당부하고 싶은 점은?

각자 자신의 집에서 나오는 재활용품을 제대로 분리수거를 잘 하면 두 번 정리하는 일이 줄어들 것입니다. 조금 귀찮더라도 제대로 분리수거하는 습관을 가지도록 했으면 좋겠습니다.

   

2) 재활용 표 제작 및 배부 (623630)

활동내용 : 학교에서 재활용에 대한 인식 개선과 재활용 활성화를 위한 캠페인들을 진행

- 부족한 정보로 인해 많은 아이들이 무엇을 어디에 분류해야 하는지 모르고 있다. 따라서, 각 반의 환경부장 활동을 돕고, 우리 학교의 재활용 실천을 촉진하기 위하여 각 반에 재활용 표를 배부함

 

3) 1회용 컵 사용 실태조사

활동내용 : 머그컵이나 텀블러 같은 다회용 컵을 사용하자는 움직임도 있지만 잘 지켜지지 않는 모습이다. 그래서 유동 인구가 많은 고속버스터미널과 백화점 접근이 용이한 반포동의 한 커피전문점에서 시간별로 1회용 컵 사용 실태 조사와 인터뷰 진행

 

 
① 오전 10시

 - 폭염특보가 발령된 날 아침부터 커피점을 찾는 손님이 많다. 여자 손님이 더 많이 눈에 띄었고, 방학이라서 학생들도 삼삼오오 무리를 지어 앉아 있는 모습이 보인다. 대부분 1회용 컵을 사용하고 있었고, 가끔 따뜻한 음료를 머그컵으로 마시는 손님을 볼 수 있다. 대부분 젊은 여성들이 텀블러를 이용해 커피를 Take-out해 가곤 한다.

② 오후 12시

 - 어느새 점심 식사 후 커피 한잔은 필수 코스가 되어서인지 매장에 남녀, 어른, 학생 구분할 것 없이 손님 수가 부쩍 늘었다. 대부분 1회용 컵을 이용하고 있었는데, 오전 시간보다 머그컵을 사용하는 손님이 더 많이 눈에 띄었다. 역시 젊은 여자 손님들 중 일부가 텀블러를 이용하고 있다.

 

 

① 오후 2시

 - 가장 더운 시간대라 차가운 음료를 주문하는 손님들이 많다. 그래서 1회용 컵을 사용하는 손님이 대부분이다. 텀블러를 사용하는 손님은 찾을 수가 없다.

② 오후 4시

 - 오후 2시 시간대와 큰 차이는 없어 보인다. 여전히 대부분의 손님들이 1회용 컵을 사용하고 있다.

③ 오후 6시

 - 퇴근 시간에 맞추어 커피점을 찾는 손님이 다시 늘고 있다. 남자 손님이 많이 늘었다. 여전히 1회용 컵을 사용하는 손님이 압도적이다. 텀블러는 자취를 감춘지 오래다

④ 오후 8시

 - 더위를 피해 커피전문점에 머무는 가족 단위 손님이 대부분이다. 학생들은 부모님과 함께 나온 어린 아이들이 많다. 대부분 차가운 음료를 주문하면서 1회용 컵을 사용하고 있다.
 

 

활동결과 : '환경의 날', '지구의 날'과 같은 기념일이면 1회용 컵 사용을 줄이자고 목소리를 높이고 있지만, 여전히 아무런 성과를 거두지 못하고 있는 실정이다. 앞으로 머그컵이나 텀블러 사용 시 혜택의 폭을 넓혀 보다 적극적으로 문제를 해결하려는 자세가 필요하다.

 

4) 과대포장과 포장재의 재활용

활동내용 : 커다랗고 그럴싸한 포장을 뜯어보고 내용물이 상대적으로 부실해서 실망했던 경험은 모두 가지고 있을 것이다. 특히 선물이 오고가는 명절과 각종 기념일에 특히 이런 과대 포장은 더욱 심해진다. 이렇게 우리 생활에 밀접하게 접해있는 과대포장과 포장재의 재활용 방법에 대해 알아보고자 했다.

   

 

5) 1회용품 사용 줄이기 관련 실험

활동내용 : 각종 1회용품이 식물의 생장에 끼치는 영향을 파악해본다.

   

- 실험 방법

5개의 샤알레를 준비한다.

10×10 사이즈의 알루미늄용기, 스티포롬용기, 종이컵, 플라스틱 용기를 준비한다.

준비된 10×10 사이즈의 여러 재질들을 최대한 잘게 조각낸다.

5개의 샤알레에 키친타월을 깔아준다. 이때 키친타월 밑에 과정에서 준비된 4 종류의 준비물을 각각 깔아주고 키친 타월을 덮는다.

5개의 샤알레에 무 씨앗을 각각 20개씩 올려둔다.

매일 일정한 시간에 같은 양의 물을 주면서 싹의 발아 과정 및 생장 과정을 살펴본다.

 

 

활동결과 : 5일간의 실험이라 정확한 데이터를 얻기에는 부족함이 있으나, 전반적인 무 씨앗의 발아 및 생장과정을 볼 때, 플라스틱>스티로폼>알루미늄>종이컵의 순서로 좋지 않은 영양을 끼침을 볼 수 있다. 자연에 미치는 영향을 고려할 때, 사람들이 생활의 편리를 위해서 등장한 1회용품등을 전혀 사용하지 않는 것이 힘들다면, 기존의 용기를 보다 적극적으로 활용하는 것이 환경을 살리고, 자원을 순환하는 지름길이라 볼 수 있겠다.

 

6) 친환경마크 인식 설문 조사

활동내용 : 학생들의 환경마크 지각이 구매에 미치는 영향에 대한 연구를 하고자 설문지를 통해 71017일 고등학교 1학년, 2학년 학생들을 대상으로 진행되었다. 본 조사의 설문지는 총 300부가 배포되었고, 수거한 201부 중 불성실한 설문지 4부를 제외한 총 197부의 설문지를 실증분석에 사용되었음. 본 설문지에 응답하기 위해 환경마크가 부탁된 과자와 매점에서의 구매경험을 통해 설문에 응답할 것을 요구하였음

1. 매점 내 제품 중 환경마크를 쉽게 찾아 볼 수 있는가?
 (1) 있다 (2) 없다 (3) 모른다

 - 고등학교 매점에서 판매하는 제품들 중 환경마크를 쉽게 찾을 수 있는지에 대한 대답으로 모른다가 74.6%, 없다가 17.8%, 있다가 7.6%로 환경마크를 찾지 못하거나 찾을 수 없는 경우가 응답자의 92.4%로 집계되었다. 환경마크를 찾지 못하거나 찾을 수 없는 경우가 전체의 92.4%로 나타났고, 2학년 남학생의 경우 환경마크에 대한 관심이 비교적 높은 것을 알 수 있었다.

2. 구매시 환경마크 확인을 해본적이 있는가?
 (1) 있다 (2) 없다 (3) 모른다
  - 고등학교 매점에서 제품을 구입할 때 환경마크를 확인한 경험은 92.9%가 없다, 4.6%가 있다, 2.5%가 무응답으로 집계되었다. 제품을 구입할 때 환경마크를 확인한 경험은 응답자 92.9%가 1,2학년 남학생 여학생 고르게 없다로 나타났다. 이는 고등학교에 환경마크를 부착한 제품이 거의 없기 때문이라고 생각된다. 

 

 

3. 친환경마크를 구분할 수 있는가? 
(1) HACCP (2) CO2 (3) 에너지절약 (4) 굿디자인 (5) 사랑의 열매

 - 친환경마크를 고르는 문항에서 CO2 53.2%, HACCP 35.8%, 에너지 절약 9.5%, 굿디자인 1.5%, 사랑의 열매 0%의 응답결과가 나타났다. HACCP 마크를 환경마크로 인식하는 학생들이 많았다. 친환경마크, 위생마크가 서로 다름에도 서로의 차이를 인식하지 못하는 것은 고등학생이기 때문에 이런 결과가 나올 수 있다. 만약 다양한 연령층 특히 주부를 대상으로 이러한 설문문항의 조사가 이루어졌다면 다른 응답결과를 기대할 수 있을 것이다.

④ 포장재 마크를 구분할 수 있는가?
(1) CO2 (2) 그린패키지 (3) 굿디자인 (4) 레디투잇 (5) 슈퍼마켓

 - 제시된 마크 중 포장재마크 고르는 문항에서 그린패키지 72%, 슈퍼마켓 9.5%, 굿디자인 7.5%, 레디투잇과 CO2 5.5%의 응답률을 보여 정답 72%, 오답 28%를 보여주었다. 즉 너무 많은 포장재 마크와 구매자의 이해부족으로 인하여 제품과 서비스의 외적 유사성으로 나타나는 잘못된 평가, 선택이 나타날 수 있음을 보여준다.

 

5. 나의 생활방식이 환경에 영향을 주는가?
(1) 무응답 (2) 전혀 (3) 약간 (4) 보통 (5) 많이 (6) 매우 많이

 - 나의 생활방식이 환경에 영향을 줄 수 있다는 설문에 많이 36.5%, 매우 많이 27.4%, 보통 18.8%, 무응답 9.1%, 전혀 4.6%, 약간 3.6%의 결과를 보였다. 설문조사 결과 중 무응답이 전체에만 나타난 것은 설문 마지막 페이지를 작성하지 않은 학생들 때문이다. 설문의 마지막 페이지에 성별과 학년의 설문도 같이 있었는데, 마지막 페이지를 빠뜨린 채 작성하지 않아서 이러한 결과가 나타났다.

⑥ 내가 친환경 제품을 구매함으로써 환경을 보호하는데 도움을 줄 수 있다고 생각하는가?
(1) 무응답 (2) 전혀 (3) 약간 (4) 보통 (5) 많이 (6) 매우 많이

 - 나는 내가 친환경 제품을 구매함으로써 환경을 보호하는데 도움을 줄 수 있다고 생각한다는 설문에 많이 40.1%, 매우 많이 24.9%, 보통 18.8%, 무응답 9.1%, 약간 5.1%, 전혀 2.0%의 결과를 보였다. 나의 행동으로 인해 환경을 보호할 수 있다는 능동적인 사고를 가지고 있는 고등학교 학생들은 65%가 도움을 적극적으로 줄 수 있다고 하였다. 특히 1학년 여학생이 긍정적인 대답을 한 것을 알 수 있다.
 

 

 
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